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    甘肃多径培养“工匠精神”解职业院校招生瓶颈
    发布时间:2019年01月08日 21:21    来源:中国新闻网
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        1月8日,甘肃省社会科学院发布甘肃省蓝皮书。其?#26657;?#29976;肃社会发展分析与预测(2019)》蓝皮书称,自2015年起,甘肃省实行中等职业教育免学费政策,全省中等职业教育全面免除学费,累计下达补助金46.9亿元,每年近50万人中职学生受益。 崔琳 摄

      中新网兰州1月8日电 (记者 崔琳)甘肃省社会科学院8日发布的《甘肃社会发展分析与预测(2019)》蓝皮书称,自2015年起,甘肃省实行中等职业教育免学费政策,全省中等职业教育全面免除学费,累计下达补助金46.9亿元,每年近50万人中职学生受益。同时,当地职业教育基础能力建设极大改善,办学效益显著提高、推行集团化办学迅速发展,职业教育面向社会办学程?#28909;?#30410;提高、学生就业率稳中有升且总体升高、职业教育还助推精准扶贫、高素质师资?#28216;?#26085;渐形成。

      “虽然甘肃省职业教育取得了一定的成绩,但?#28304;?#22312;一些不足。”蓝皮书调查显示,从目前甘肃省职业教育投入情况看,可用于中高职校的生均教育经费投入仍低于全国水平。由于缺少企业和民间?#26102;?#21442;与职业教育的政策机制,甘肃省可利用注入职业教育的民间?#26102;?#20559;少,多渠道筹资机制还没有完全形成,这导致部分职校校内教学实训条件?#36824;唬?#26657;外实训基地欠缺,不能满足校内?#23548;?#25945;学和校外认识实习、跟岗实习?#25237;?#23703;实习的需要。

      在甘肃省职业教育发展存在的问题?#26657;?#19981;少地方政府和教育部门对发展职业教育未做到足够重视。社会上,鄙薄轻视职业教育的现象仍然非常严重。调查显示,希望子女进入职业学校的?#39029;?#21482;占7.82%,90.1%的中职学生?#39029;?#34920;示是无奈之举。

    图为甘肃举行2018年全省中等职业学校学生技能大赛。(资料图) 刘玉桃 摄
    图为甘肃举行2018年全省中等职业学校学生技能大赛。(资料图) 刘玉桃 摄

      “招生真是一年比一年难,挨家挨户打电话都不一定招上人……?#39029;?#30475;不上职业教育,我们招生困难,更难招到优质生源。”张掖市民乐县职业教育中心学校招生办主任张汉彪说,?#39029;?#23425;愿多交钱让孩?#30001;?#26222;通高中也?#25442;?#36873;择职业中专。

      此外,甘肃职业教育还存在产教融合、校企合作层次较低、区域内发展不均衡、职业教育培养水平偏低、教师?#28216;?#24314;设相对滞后,转型面临严峻挑战等问题。

      就此,蓝皮书建议,要?#28304;?#22269;工匠精神和“职业院校技能大赛”为引领,宣传中职学生“上学有?#25163;?#21319;学有通道,就业有门路”的内在优势,提升职业教育的影响力、吸引力和社会贡献?#30465;?/p>

      “工匠精神是‘中国制造’巨大经济效益和强大生命力的基石。”蓝皮书指出,职业教育应主动承担培育的重任,以工匠精神滋养学生,培育现代社会急需的智慧型“匠人?#20445;还?#24314;制度、文化、课程和?#23548;?#30340;培育模式,将工匠精神、社会主义核心价值观、优秀企业文化融入公?#37096;巍?#19987;业课和校园文化,营造崇尚?#25237;?#20809;荣、技能宝贵、敬业守信、精益求精、遵循标准、敢于创新的工匠精神,积淀精于工、匠于心、品于行的工匠精神,提升学生职业能力和创新能力。

      蓝皮书还建议,要推动政府、学校、行业、企业多方共同投资建设校内外实训基地、艺术工艺和产?#36153;?#21457;中心及技能大师工作?#19994;齲?#22312;以赛促教、以赛促学、以赛促改中提升学生工匠精神。(完)

         甘肃新闻网
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